为深化德育管理内涵，护航学生健康成长，我校小学部于5月16日组织召开全体班主任工作会议。副校长黄乃斌、德育处副主任巴贵军、教务处副主任葛莉、大队辅导员王文锦以及全体小学班主任参会。
心理教师潘佳佳结合四至六年级学生心理健康测评结果，分析了学生心理发展现状与需求。潘老师强调了心理测评结果的保密原则，希望全体班主任科学看待数据，切实守护学生心理健康。
王文锦对少先队重点工作进行布置和安排。学校希望通过迎六一创意绘画、体育竞技及趣味游戏等活动，在实践中锤炼学生品格，提升综合素养。
葛莉带领班主任认真学习《中科大附中学生请假管理制度》，详细解读请假流程。她要求各班级要刚性落实课表，严禁随意调课。教师要严格按进度完成授课内容，关注学生听课效率，加强行为习惯教育，推动制度从“纸上”落到“实处”。
巴贵军提出班级常规管理关键在“常”，要常常讲，常常抓，把班级管理融入日常，促进学生养成文明行为习惯。针对特殊学生群体，要将日常关注与积极关怀引导相结合，做好“一生一档”动态更新。他希望各班级重视劳动教育，通过班级值日、“智耕园”种植活动、开展劳动技能大赛等形式体验劳动的意义，增强劳动意识。
黄乃斌对心理测评工作进行解读。就学生在相关年级段呈现的心理状态，他提醒班主任要做好调查和研究工作。教育的本质是心灵的对话，他希望全体班主任以学生的心理健康为根基，建立班级动态观察机制，针对性开展个性化辅导，让每个孩子都能被“看见”。他要求各班级、各年级都能以文明行为养成为教育纽带，不断开发年级德育课程，积极开展实践活动，让崇德向善的种子在校园生根发芽。
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌